Справочник руководителя учреждения культуры. 2006. №8. С. 7-16.

В современных условиях значительно повысился социальный статус учреждений клубного типа. Сегодня они рассматриваются как ресурс экономического развития, фактор социальной стабильности, имидж территории. Однако, несмотря на богатейшие традиции, наработанный опыт, эта профессиональная подотрасль требует существенной модернизации культурного обслуживания населения, а в некоторых случаях - кардинального изменения и стиля работы, и методов хозяйствования.
Предлагаем региональный опыт по созданию принципиально новых типов культурных учреждений - модельных домов культуры.

Модельный Дом культуры
Опыт Белгородской области по организации клубной деятельности

А.В. Кулабухов,
начальник Управления культуры Белгородской области

Учреждения клубного типа являются почти единственными центрами реализации конституционного права жителей села на участие в культурной жизни, пользование учреждениями культуры, доступ к культурным ценностям.
В последние годы произошли заметные качественные изменения в структуре культурно-досуговых учреждений (далее - КДУ). К примеру, на карте Белгородчины появились центры народного творчества, дома ремесел, центры культуры и искусства, дома досуга и другие КДУ.
Одним из важных компонентов политики правительства области по обеспечению устойчивого развития культуры села является создание модельных домов культуры (далее - ДК) в сельских поселениях области.
Модельный ДК (Положение об этом учреждении культуры приведено
в прил. 1) -действующее учреждение культуры клубного типа, имеющее возможности для всестороннего развития личности, способное объединить усилия специалистов библиотеки, музыкальной школы, детской школы искусств, киноустановки, спортивных, молодежных организаций, тесно взаимодействующее с общеобразовательной школой, православной церковью, нацеленное на максимальный охват жителей населенных пунктов творчеством, физической культурой, досугом, создающее противовес асоциальным проявлениям.
Вниманию коллег предлагаются методические рекомендации:
• по определению базы для создания модельного ДК;
• разработке соответствующей запросам общества жизнеспособной модели ДК;
• внедрению ее в практику.

База для создания модельного ДК
На подготовительном этапе процесса создания модельного ДК оценивается культурная ситуация в районе (поселении); намечаются учреждения культуры, которые могут стать модельными, после чего собирается следующая информация:
• сведения о материальной возможности ДК (включая описания имеющегося оборудования и технических средств);
• данные социологических исследований досуговых предпочтений населения, проживающего на территории;
• сведения о профессиональной квалификации работников учреждений
культуры;
• описание традиций (района, города, поселка, села).
Модельный ДК должен иметь принципиально иной, более высокий по сравнению с остальными учреждениями культуры и искусства, уровень материально-технического обеспечения, т. к. он будет функционировать на базе современных технологий, последних достижений в области управления, социального и технического творчества.
В ходе изучения реальной ситуации следует выбрать учреждение культуры, размещенное в отремонтированном здании, имеющее оптимальный набор материальных ресурсов для культурно-досуговой деятельности, укомплектованное профессиональными кадрами. Предпочтение следует отдавать тем населенным пунктам, на территории которых имеется полная средняя школа.
Будущий модельный ДК должен быть привлекателен для местных жителей и приезжих граждан, чему способствует наличие таких элементов, как:
• свободный подход к зданию, оформленная прилегающая территория (высаженные деревья и кустарники, цветочные клумбы, освещение, скамейки, малые архитектурные формы);
• броское и легко запоминающееся название ДК, удачно размещенная реклама;
• автомобильная стоянка или навес для велосипедов;
• открытые танцевальные и игровые площадки;
• сопутствующая торговля (книжные киоски, магазины, кафетерии).
Для обеспечения востребованности модельного ДК потребуется укомплектовать его полным набором музыкальных инструментов, современными техническими средствами, спортивным оборудованием и другим инвентарем (прил. 2).
Далее необходимо модернизировать свето- и звукотехническое оборудование, механику сцены, зрительные залы, гримерные, фойе, обустроить кафе.
Пространственное решение, техническое вооружение, хозяйственно-правовое, экономическое обеспечение деятельности модельного ДК - это первый этап его формирования как учреждения культуры нового типа. Следующим этапом должно стать укомплектование клуба кадрами.
Для работы модельного ДК потребуются специалисты из самых разных областей деятельности: педагоги, психологи, художники, режиссеры, методисты, менеджеры, хормейстеры, хореографы и др. В связи с этим необходимо переориентировать работников учреждения культуры, которое станет модельным ДК, на комплексную, системную деятельность.
Очевидно, что для создания модельного ДК потребуются дополнительные ассигнования.

Организация деятельности модельного ДК
Престиж, привлекательность и востребованность модельного ДК, а также его конкурентоспособность находятся в прямой зависимости от набора и качества предоставляемых им услуг, комфортности пользования ими. Так же, как сам модельный ДК, его услуги должны быть доступны и удобны для всех групп и категорий потребителей.
Критериями оценки качества и результативности предоставляемых модельным ДК услуг на всех этапах их реализации (планирования, разработки, рекламирования, предложения, востребования) должны служить следующие характеристики:
• полезность и соответствие спросу;
• актуальность и качество;
• информативность и содержательность;
• современность методов, форм и способов исполнения;
• художественный уровень.
Необходимо стремиться к тому, чтобы работа модельного ДК охватывала
все население (детей, подростков, молодежь, пенсионеров и т. д.), территории (населенного пункта), где он находится. Для этого нужно составить список жителей, проанализировать участие каждого в общественной жизни села (участник художественной самодеятельности, член любительского объединения, клуба по интересам, слушатель ДМШ, ДШИ, ДХШ, читатель библиотеки, посетитель спортивной секции и т. п.). Самым активным жителям села можно посвятить стенд, рассказать о них на вечерах, клубных встречах. На основе анализа списков нужно провести индивидуальную работу по вовлечению в творчество всех жителей села.
В педагогическом плане деятельность модельного ДК состоит не столько в том, чтобы предоставить каждому посетителю как можно более разнообразный набор занятий, сколько в том, чтобы через дело, которым он любит заниматься на досуге, как можно более разнообразно и глубоко развивать его личность: интеллект, духовность, нравственность, эстетические чувства.
Планирование творческой деятельности модельного ДК должно осуществляться на основе социологических исследований культурных потребностей, творческих и досуговых интересов основных групп населения, для чего необходимо разработать анкету (прил. 3). Более того, здесь необходимо участие общественности (создание общественного совета при директоре, координационного совета и других органов). Совместные усилия, поиски и находки повышают эффективность результата. Коллективу модельного ДК будет намного легче работать при такой поддержке.
В состав совета целесообразно вводить лидеров, в т. ч. неформальных, которые смогут возглавить в ДК те или иные формирования, принять участие в подготовке и проведении клубных мероприятий.
В функции совета входит:
• обсуждение планов работы клуба, репертуара любительских объединений
• самодеятельных коллективов, программ и сценариев театрализованных праздников и представлений, массовых тематических мероприятий;
• изучение досуговых предпочтений различных групп населения;
• координация работы ДК с другими учреждениями;
• содействие укреплению материально-технической базы (проведению ремонта, приобретению оборудования и инвентаря).
Основная задача модельного ДК как социального института заключается в развитии социальной активности и творческого потенциала личности, организации разнообразных форм досуга и отдыха, создании условий для полной самореализации.

Сфера предложений модельного ДК
На практике деятельность модельных ДК не выделяется в обособленное направление, а представляет собой органичную составную часть единого социально-воспитательного процесса с внутренними и внешними связями. В своей работе модельный ДК должен придерживаться простой истины: развлекая, просвещать и воспитывать. Это особенно важно в отношении детей и молодежи.
Воспитывать подрастающее поколение надо на народных культурных традициях. Именно они способствуют формированию у молодежи национального и гражданского достоинства, здоровых нравственных качеств и эстетических вкусов. Необходимо возродить народные университеты культуры, создавать которые нужно совместно с ДМШ (ДШИ), библиотекой, общеобразовательной школой.
Так, совместно с общеобразовательной школой в модельном ДК можно создать детскую фольклорно-этнографическую студию, кружки, студии-мастерские, где дети будут осваивать народные традиции.
Начинать приобщать детей к местным обрядам и традициям, народным
праздникам следует с дошкольного возраста. В детской студии, организованной
на базе модельного ДК, можно проводить занятия по ознакомлению детей с устным
народным творчеством, играми и забавами своего региона. .
Работу с детьми следует вести в соответствии с их возрастными особенностями и возможностями:
• с дошкольниками - разучивать детские народные песни, потешки, сказки,
изучать фрагменты традиционных обрядов;
• с младшими школьниками - расширенно изучать фольклорные жанры, знакомить их с прикладным народным искусством родного села;
• ребят среднего школьного возраста - привлекать к информационно-собирательской работе по краеведению и фольклору (исследованию быта, обрядов, уклада жизни своей семьи), участию в обрядовых праздниках, организовать для них занятия в школе ремесел, изучение фольклорных песен края;
• старшеклассников нужно привлекать не только к перечисленным формам работы, но и к совместному со взрослыми участию в организации и проведении народных праздников и обрядов, уходу за братскими могилами, поисковой работе.
Программа работы с детьми подразумевает взаимодействие учреждений различной ведомственной принадлежности, а следовательно, требует нормативного оформления возникающих между ними отношений.
Поскольку речь идет о модельном ДК на селе, необходимо сделать упор на воспитание у подрастающих сельских жителей умения вести домашнее хозяйство, прививать им знания по растениеводству и животноводству. При библиотеках можно организовать школу современного агрария, фермера. В кружках кройки и шитья, на уроках домоводства можно учить девочек шить народный национальный костюм (желательно, чтобы каждая из них сшила для себя традиционный русский костюм). Для мальчиков (там, где позволяет база) желательно организовать столярные, плотницкие мастерские, разработав соответствующую учебную программу (например, "Учись строить дом своими руками" или "Сделай сам").
Помимо выполнения своих основных функций модельный ДК должен решать социальные задачи, одна из них - пропаганда здорового образа жизни среди молодежи. Для этого в ДК должны быть организованы спортивные кружки, секции, объединения. Среди мероприятий модельного ДК может быть запланировано проведение совместно с заинтересованными организациями шахматно-шашечных турниров, спартакиад. Результаты турниров следует размещать на специальном стенде в фойе. Физкультурно-оздоровительная работа должна быть постоянной, ее можно поручить кому-либо из членов совета модельного ДК.
Помимо создания сценических любительских коллективов в задачи модельного ДК должно войти обучение бытовому пению, танцам через организацию любительских клубов и объединений по интересам (например, "Русская песня", "Горница", "Грация", "Авторская песня"). В модельном ДК обязательно должны быть созданы фольклорные коллективы, хоры русской народной песни; их мероприятия желательно заканчивать массовой песней.
В программу клубной работы необходимо включить тематические танцевальные вечера, балы, дискотеки, на которых преимущество следует отдавать отечественной музыке.
Заблаговременно перед школьным выпускным вечером в модельном ДК можно проводить занятия для выпускников по обучению их современным бальным танцам, этикету и т. п.
Любительскими объединениями модельного ДК могут быть:
• школа православия;
• клуб любителей садоводства и огородничества;
• школы молодого фермера и предпринимателя;
• клуб "Ты и закон";
• молодежный дискуссионный клуб "Диалог";
• клуб для подростков "Поиск";
• клуб "Здоровье";
• кружок кройки и шитья;
• школа этикета;
• клуб любителей игры;
• клуб любителей танца;
• клуб автолюбителей;
• клуб бытового дизайна;
• клуб любителей авторской песни.
Для их членов следует запланировать чтение лекций, проведение практических занятий, организацию выставок. Главным критерием деятельности таких объединений должно стать повышение интеллектуального уровня участников, чтобы каждый из них стремился вынести свои знания и умения на люди. Ведь общение в кругу единомышленников взаимообогащает.
Модельные ДК должны внедрять в практику альтернативные, нетрадиционные массовые и групповые формы деятельности с ярко выраженной направленностью на досуг и общение: "семья-дети", "семья -семья", "дети -дети", "дети - подростки - взрослые".
Здесь возможны различные варианты детских и семейных праздников и фестивалей:
• День матери, День отца, День бабушек и дедушек;
• игровые семейные конкурсы-состязания "Спортивная семья", "Музыкальная семья", "Семья-эрудит" и др.;
• конкурсы семейных, родительских газет;
• ярмарки-распродажи семейных поделок;
• читательские конференции "Круг семейного чтения" и т. п.

Платные услуги модельного ДК
Модельный ДК - клуб будущего, соответственно, следует работать над развитием здесь системы платных услуг по дополнительным видам деятельности. В первую очередь, это могут быть:
• краткосрочная сдача в аренду помещений и залов;
• работа отдельных кружков и коллективов;
• прокат сценических костюмов и реквизита, спортивного инвентаря;
• изготовление копий звукозаписей фонограмм концертов и спектаклей;
• составление и разработка сценариев на заказ;
• демонстрация кинофильмов;
• проведение свадеб, юбилеев, торжеств и др.;
• бильярд;
• организация танцевальных вечеров и др.
Одна из целей модельного ДК - увеличение набора предлагаемых культурно-досуговых услуг для разных категорий населения. Среди таковых могут быть салонные встречи: музыкальные, литературные, краеведческие, театральные, юридические и т. д., с соответствующей программой (прил. 4).
Мотивом для проведения салона может стать встреча с интересными людьми, вечера воспоминаний об известных поэтах, музыкантах, художниках, писателях с просмотром или прослушиванием их произведений в исполнении гостей или участников салонов.

Подводя итог
Модельный ДК должен стать базовым учреждением культуры в районе, образцом деятельности по организации неформального общения людей, предлагающим населению услуги высокого потребительского качества.
Успешное функционирование модельного ДК будет способствовать сохранению лучших традиций территории, продвижению новаций в культурную жизнь ее сообщества, воспитанию патриотизма и гражданственности, толерантности и гуманизма, профилактике негативных явлений, поддержке социально незащищенных слоев населения, приобщению подрастающего поколения к духовным и нравственным ценностям.

Приложение 1
Проект
Утверждено
постановлением коллегии Управления культуры области
от"____"____________2006 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О МОДЕЛЬНОМ ДОМЕ КУЛЬТУРЫ

Введение
Долгое время доступность культуры для населения была отличительной особенностью и неоспоримым преимуществом российского государства и его социальной системы. За годы реформ в области культуры произошло немало перемен, как позитивных, связанных с демократизацией культуры и искусства, снятием идеологических запретов и ограничений, поиском современных форм работы, так и негативных. В связи с этим проблему доступности культурных благ, затрагивающую интересы многих россиян, следует отнести к разряду весьма актуальных.
Наряду с сохранением давно наработанного, традиционного требуется модернизировать культурное обслуживание населения, а в отдельных случаях принципиально изменить содержание работы, методы хозяйствования. Преобразования могут в значительной мере разрешить или смягчить многие социальные проблемы в городе и на селе, способствовать формированию цивилизованного уклада жизни жителей области, сохранению культурных традиций, повышению качества жизни белгородцев. В целях организации наиболее благоприятных оптимальных условий для культурного отдыха, развития духовных и творческих способностей каждого человека рекомендуется в каждом районе создать модельные Дома культуры.
1. Основные положения
1.1. Под модельным Домом культуры понимается действующее учреждение культурно-досугового типа, имеющее возможности для всестороннего развития личности; способное объединить усилия специалистов библиотеки, музыкальной школы, детской школы искусств, киноустановки, спортивных, молодежных организаций; тесно взаимодействующее с общеобразовательной школой, православной церковью и направленное на 100-процентный охват жителей населенных пунктов творчеством, физической культурой, досугом; позволяющее создать систему устойчивого иммунитета к употреблению крепких спиртных напитков, пива, курению, наркотикам, сквернословию и всему негативному.
1.2. Модельный Дом культуры осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией РФ, Законом РФ "Основы законодательства Российской Федерации о культуре", Законом Белгородской области от 31.12.03 № 108 "Устав Белгородской области" (ред. от 18.11.05), Положениями о государственном учреждении клубного типа и о клубном формировании культурно-досугового учреждения, (утв. постановлением
губернатора Белгородской области от 04.08.03 № 35), а также постановлениями и распоряжениями законодательной и исполнительной власти РФ, Белгородской области, органов местного самоуправления городских (сельских) поселений, муниципальных районов, настоящим положением.
1.3. Модельный Дом культуры общедоступен для всех граждан независимо от пола, возраста, национальности, образования, социального положения, политических убеждений, отношения к религии.
1.4. Модельный Дом культуры организует деятельность под руководством органов местного самоуправления, Центрального Дома культуры (если данное учреждение культуры является его филиалом).
1.5. Модельный Дом культуры создает общественный совет, который осуществляет координацию деятельности с учреждениями культуры, образования, здравоохранения, общественными организациями, православной церковью по вопросам патриотического, духовно-нравственного, эстетического воспитания детей, подростков, молодежи.
1.6. Услуги, предоставляемые модельным Домом культуры, должны соответствовать следующим требованиям:
• удовлетворять спрос населения;
• быть социально значимыми;
• быть актуальными и качественными;
• быть информативными и содержательными;
• предусматривать использование современных методов и форм;
• иметь высокий художественный уровень;
• оказывать эмоциональное воздействие;
• влиять на создание культурной среды в населенном пункте.
1.7. На базе модельного Дома культуры проводится обучение кадров с показом практических мероприятий из накопленного опыта деятельности.
1.8. Модельный Дом культуры имеет не менее трех коллективов самодеятельности со званием "народный".
2. Цели и задачи модельного Дома культуры
2.1. Создание культурной среды (в семье, учебных заведениях, трудовых коллективах и т. д.).
2.2. Воспитание духовно-нравственного и творческого человека, способного вкладывать свой интеллектуальный потенциал в социальную сферу.
2.3. Формирование у всех слоев населения устойчивой потребности участия в культурно-досуговой деятельности.
2.4. Максимальное вовлечение людей всех возрастов в активную творческую и досуговую деятельность.
2.5. Выявление и поддержка талантливых исполнителей.
2.6. Повышение танцевальной, певческой бытовой культуры, культуры общения в семьях, молодежной среде.
2.7. Приобщение всех слоев населения к традиционной русской культуре, лучшим образцам классического и современного музыкального, хореографического, театрального, изобразительного искусства посредством расширения связей с профессиональными театрально-концертными учреждениями, творчески ми союзами, создания любительских объединений, университетов культуры, клубов по интересам и других формирований этой направленности.
2.8. Обеспечение многообразия форм, высокого качества культурных услуг, оказываемых населению, актуальности их содержания путем развития всех жанров и видов любительского художественного и технического творчества, народных промыслов и ремесел.
2.9. Улучшение состояния уличной среды.
2.10. Дальнейшее поэтапное распространение опыта новой модели учреждений клубного типа в области.
2.11. Рациональное использование материально-технической базы, кадрового потенциала Дома культуры.
3. Планирование и содержание работы модельного Дома культуры
3.1. Модельный Дом культуры планирует свою деятельность; определяет перспективы развития, исходя из целей, предусмотренных положением, наличия собственных творческих и хозяйственных ресурсов, финансово-правовой базы, на основе культурных потребностей, выявления творческих и досуговых интересов всех жителей населенного пункта с участием общественного совета Дома культуры.
3.2. Модельный Дом культуры согласовывает план работы (годовой, перспективный) с главами администраций поселений, муниципальных районов и утверждается руководителем учреждения. Основу годового плана работы модельного Дома культуры составляет социальный заказ учредителя. Заказчики – управление (отдел) культуры администрации местного поселения, учредители муниципального образования.
3.3. План модельного Дома культуры включает мероприятия:
• в сфере творческой и самостоятельной хозяйственной деятельности;
• по укреплению материально-технической базы и социальному развитию учреждения;
• посвященные двунадесятым праздникам с использованием клубных форм работы по разъяснению детям и их родителям, молодежи сути православных праздников; народные гуляния, массовые театрализованные представления, посиделки, тематические викторины, театрализованные уроки;
• связанные с памятными датами в истории Отечества, важнейшими событиями в жизни государства и общества;
• повседневные досуговые занятия посетителей Дома культуры.
3.4. Модельный Дом культуры осуществляет:
• организацию школы православия, кружков (студий), любительских объединений и клубов по интересам, физкультурно-оздоровительных групп, курсов кройки и шитья, вязания, макраме, этикета, бального и народного танца, изобразительного, декоративно-прикладного искусства и других школ эстетического воспитания;
• проведение консультаций, лекториев по различным отраслям знаний, университетов культуры, тематических праздников и представлений, фестивалей, вечеров отдыха и танцев, балов, карнавалов, детских утренников, новогодних праздников, физкультурно-оздоровительных, развлекательных мероприятий, семейных обрядов и ритуалов, торжественных поздравлений, спектаклей и концертов, ярмарок, лотерей, выставок-продаж и др.;
• выработку профессиональных и других полезных навыков, индивидуальное обучение игре на музыкальных инструментах, танцам;
• помощь в разработке оригинальных сценариев любых мероприятий для учреждений и жителей поселений;
• разнообразную помощь в культурно-бытовом обслуживании ветеранов и инвалидов войны и труда, многодетных семей.
3.5. Модельный Дом культуры осуществляет финансовые расходы на основе утвержденной учредителем сметы учреждения.
4. Кадры модельного Дома культуры
4.1. Штат специалистов модельного Дома культуры составляет не менее семи творческих работников, имеющих среднюю и высшую квалификацию:
• директор;
• художественный руководитель;
• балетмейстер;
• хормейстер;
• режиссер;
• дирижер (ансамбля, оркестра);
• аккомпаниатор.
4.2. Специалисты модельного Дома культуры периодически повышают свою квалификацию.
5. Учет и отчетность модельного Дома культуры
5.1. Модельный Дом культуры ведет бухгалтерскую и статистическую отчетность в порядке, установленном законодательством РФ.
5.2. Коллектив модельного Дома культуры ежегодно отчитывается перед местными жителями о своей работе, особо отмечая конкретных людей в том или ином содействии клубному учреждению.
5.3. Модельный Дом культуры ведет журнал клубной работы -документ строгой отчетности, служащий основанием для определения показателей по отнесению к группам по оплате труда и других организационно-экономических показателей; формой контроля по итогам планирования работы и основанием для заполнения годового статистического отчета по форме 7-НК.
6. Материально-техническая база
6.1. Модельный Дом культуры имеет современное здание со зрительным залом, сценой, оборудованной подъемниками для декораций и необходимой осветительной аппаратурой, артистическую, костюмерную, комнату художника, пожарный пост, комнаты для занятий кружков и коллективов, гостиную, спортивный зал, комнату традиционной народной культуры, зал для проведения обрядов, кафе-бар, просторное фойе.
6.2. Модельный Дом культуры обязан иметь необходимое оборудование, современные технические средства и музыкальные инструменты в соответствии с перечнем.
7. Правовой статус, реорганизация и ликвидация
7.1. Модельный Дом культуры является некоммерческой организацией.
7.2. Учредительным документом модельного Дома культуры является устав.
7.3. Модельный Дом культуры как юридическое лицо считается созданным с момента его государственной регистрации.
7.4. Реорганизация модельного Дома культуры осуществляется в соответствии с гражданским законодательством.
7.5. Ликвидация осуществляется в соответствии с гражданским законодательством:
• по решению учредителя (учредителей) либо органа юридического лица, уполномоченного на то учредительными документами;
• по решению суда.

наверх